"Мошокские свирельки"
во внеурочной и дополнительной деятельности
Мы рады приветствовать всех ребят-свирелистов, родителей и гостей, настоящих ценителей музыки и любителей игры на Свирели Э.Смеловой!
С 2016 года нас радует творчество замечательного ансамбля
"Мошокские свирельки",
под руководством учителя музыки Никитиной Марианны Валерьевны.
В нашей школе очень много талантливых ребят – настоящих крошечных маленьких звездочек, которые начинают сиять на различных сценах.
Вот и наш ансамбль «Мошокские свирельки» превратился в настоящее «Созвездие», которое сияет не только на нашей сцене, но и уже смогли покорить сердца зрителей района и области.
Репетиции, концерты, поездки на фестивали, и снова выступления, и репетиции, репетиции и репетиции. Такова жизнь этого задорного коллектива.
Давайте сегодня перелистаем страницы творческой жизни ансамбля вместе. Вспомним самые яркие моменты, полюбуемся лучшими музыкальными композициями, вновь порадуемся их заслуженным победам и достижениям.
Тема инновационной деятельности: «Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применением инновационных технологий» (краткое название – «Музицирование для всех»).
Программа (федеральная, отраслевая, региональная, муниципальная), в рамках которой осуществляется инновационная деятельность: сетевая инновационная площадка, действующая на федеральном уровне.
Деятельность инновационной площадки предполагает три этапа:
1) подготовительный (сентябрь 2021 – май 2022)
2) основной (сентябрь 2022 – май 2024 года)
3) заключительный (май 2024 – сентябрь 2024)
Научный руководитель инновационной площадки: И.М. Красильников, доктор педагогических наук, композитор, главный научный сотрудник, профессор кафедры «Педагогика искусства» ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской Академии образования»
Куратор инновационной площадки: М.И. Хлад, руководитель творческой лаборатории «Свирель Э. Смеловой» ФГБНУ «Институт художественного образования и культурологии Российской Академии образования», официальный представитель Э.Я. Смеловой.
Куратор региональной площадки: О.Н.Куликова, методист ГАОУ ДПО ВО «Владимирский институт развития образования им. Л.И.Новиковой»
Координатор: Графова Елена Викторовна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Ответственный исполнитель инновационной площадки:
Никитина Марианна Валерьевна, учитель музыки
В планах инновационной деятельности – это приобщение широкого круга школьников к музицированию на Свирели Э.Смеловой, повышение качества музыкальной деятельности и развитие творческих способностей детей.
Вместе с ребятами мы собирали материал о свирели, истории создания инструмента, о древних преданиях, учились играть на свирели, проводили мастер-классы по игре на свирели, участвовали в школьных и районных мероприятиях.
Как учитель поделился с учеником мудростью при помощи свирели
Метафора о саморазвитии— Ты — не плохой человек, но тебе нужно измениться.
— Как же так? Если я — не плохой, то зачем мне меняться?
— Давай-ка лучше я тебе покажу, — посоветовал учитель.
Он дал ученику свирель с просьбой сыграть любую мелодию. Ученик играть на свирели не умел, но поднес инструмент к губам, стал в него дуть и попеременно закрывать отверстия. Ничего, кроме свистящих и хрипящих звуков, из свирели не выходило.
— Видишь, что получается, — сказал Учитель. — А если ты выучишься на ней играть, музыка станет совсем иной. Что же изменится? Играть будешь тот же ты, и свирель будет той же, и руки, и воздух, но… Это будет совершенно другая музыка, которая будет успокаивать, лечить и возносить душу.
Эта притча о том, в каждом из нас есть необходимые для счастья компоненты, а меняться – вовсе не значит становиться другим. Менять – значит научиться гармонично управлять своими мыслями, эмоциями и волей. А недостатки можно отшлифовать и превратить в достоинства.
Свирель – русский духовой музыкальный инструмент. Он известен с незапамятных времен. Классическую свирель чаще изготавливают из дерева. В летописях чаще всего встречаются записи о трех инструментах такого типа: сопель, свирель и цевница. Причем упоминания о свирели встречались не только в России. У русских народов традиции игры на свирели имеют возраст несколько сотен лет.
Свирель -любимый инструмент пастухов и скоморохов. Во Владимировской,
Ярославской, Костромской областях были широко известны ансамбли свирелей и рожечников.Свирель использовали: на праздниках, народных гуляньях, в обрядах сопровождала песни, танцы, игры.
Свирель выполняла охранную функцию:
сигнальную (сигналы для овец, коров);
приманивающую (имитация звуков птиц);
отпугивающую (исполнительство в магических ритуалах от злых духов).
Древние предания
На Руси издавна считали, что свирель – инструмент, специально созданный для любви. Согласно древним преданиям, на ней играл Лель – сын Лады, славянской богини любви. Каждую весну он делал себе свирель из березовых прутиков и услаждал слух девушек божественными мелодиями.
Уже в начале 20 века в оркестре В.В. Андреева появились свирели, которые были снабжены клапанной механикой. Современные оркестры и сейчас располагают инструментами такой конструкции.
А в конце 20 века была создана талантливым московским музыкантом Э. Я.Смеловой чудесная детская свирель и методика игры на ней.
Музицирование по методике Э. Я. Смеловой
• положительные эмоции с первых занятий: «Я – музыкант»,
• оздоровление детского организма,
• это простота (донотный период, простые для восприятия цифровки),
• доступность (любой, умеющий читать и считать, может стать музыкантом прямо сейчас).
Свирель Э.Смеловой – это доступность, это радость быть творцом: «Я могу».
Сосчитаем бугорки с отверстиями на стволе СВИРЕЛИ от мундштука:
их – ШЕСТЬ.
Отверстия следует закрывать полностью подушечками пальцев: верхние три — указательным, средним и безымянным пальцами левой руки, а нижние три — указательным, средним и безымянным пальцами правой руки. Такое положение рук приучает к правильной постановке и не потребует переучивания.
Свирель приставляется ко рту под углом 45 градусов.
Каждая из цифр соответствует определенному звуку.
•цифра 1 является нотой “си” первой октавы,
•цифра 2 соответствует ноте “ля” первой октавы,
•цифра 3 –“соль” первой октавы,
•цифра 4 соответствует ноте “фа-диез” первой октавы,
•цифра 5 – ноте “ми” первой октавы,
• цифра 6 соответствует ноте “ре” первой октавы, а “0” – ноте “до” второй октавы.
Если сильно подуть в свирель при закрытых шести отверстиях (цифра 6),
получится звук “ре” второй октавы. Аналогичное явление получается и при закрытых пяти отверстиях (цифра 5) – получается звук “ми” второй октавы.
2. Под каким углом приставляется ко рту свирель?
3. Какая цифра соответствует ноте "ми" первой октавы?
4. Какой рукой следует закрывать верхние три отверстия?
5. Назовите музыканта, кто создал детскую свирель и методику игры на ней?
Свирель Э. Смеловой –
это не обучение игре на духовом инструменте,
а средство приобщения ребенка школьного возраста к
музыкальной культуре,
средство развития его музыкальности,
не зависимо от его музыкальных способностей.- развитие мелкой моторики и координации пальцев;
- развитие музыкальной памяти, музыкального и фонематического слуха,
- массаж кончиков пальцев и дыхательная гимнастика;
- профилактика и лечение простудных и легочных заболевалеваний;
- укрепление психики и здоровья детей.
Способствует:
- улучшению речи ребенка;
- развитию логики и мышления;
- более свободному чтению;
- грамотному письму;
- улучшению почерка,
- лечению дисграфии.
«Игра на свирели дает удивительные результаты в развитии музыкальных способностей учащихся: улучшается чистота интонирования и качество вокального звука, развиваются музыкальная память и вокальное дыхание. Игра на свирели как активная дыхательная гимнастика способствует оздоровлению детского организма. Развитие мелкой моторики и координации пальцев, массаж их окончаний приводит к улучшению речи ребенка, более свободному чтению, улучшению почерка, грамотному письму, лечению дисграфии. Обучение игре на свирели по методике Э.Я. Смеловой дает детям возможность играть мелодии песен и попевок уже с первых уроков без овладения нотной грамоты. Через 2-3 месяца занятий ребенок может сыграть репертуар из 15-20 мелодий. Таким образом, дети приобщаются к активному музицированию, играют и поют народную и композиторскую музыку, исполняют темы из классических произведений. Дети активно погружаются в огромный мир музыки, приобщаясь к музыкальной культуре».
Свирель — индивидуальный инструмент. Если дети играют на школьном инструменте, он должен быть подписан и храниться в отдельном пакете.
Необходимо мыть теплой водой мундштук и ствол отдельно.
Желательно иметь холщовые мешочки, которые можно изготовить даже из старого папиного галстука.
Нельзя ронять и бросать инструмент, стучать им, так как можно расколоть его. Кроме того, при ударах теряются звуковые качества свирели.
создан буклет "Чудо-свирель"
Весна 2016 год
Наши ученики приняли активное участие в районном конкурсе "Мультимедийная презентация по музыке", где Гончар Дарья, ученица 4 класса
заняла 1 место с презентацией "Свирель - любовь моя!"Ребята приняли активное участие в областном конкурсе «Музыкальная карусель» в номинации – «Играй, Свирель!» и стали Лауреатами 1 степени.
хорового коллектива "Звездопад".
Дети любят играть на свирели и дарить людям радость!
Хоровой коллектив "Звездопад" занял 1 место в муниципальном этапе конкурса "Когда поют дети" и принял активное участие в региональном этапе. Исполнил два произведения: русская народная песня "Калина" и песня "Мошок - России милый уголок", музыка и слова М.В.Никитиной. Дети аккомпанировали себе сами на свирелях. Были награждены Дипломом за оригинальное исполнение.
Ансамбль "Мошокские свирельки" принял активное участие в областном конкурсе «Музыкальная карусель. Дети» в номинации – «Играй, Свирель!» (средние классы) и стал Лауреатом 3 степени.
Ансамбль "Мошокские свирельки" стал Победителем районного и Призёром (2 место) областного конкурса-фестиваля русской культуры «Мой_дом.РУ» среди обучающихся образовательных организаций Владимирской области.
Ансамбль "Мошокские свирельки" Победители муниципального этапа конкурса "Музыкальная карусель" и участники регионального этапа.
Ансамбль "Мошокские свирельки" (младшая группа) принял активное участие в муниципальном этапе конкурса "Музыкальная карусель" и стал Победителем!
Пасха в Судогде
29 апреля 2022 года ансамбль «Мошокские свирельки» принял активное участие в открытом фестивале православной культуры «Пасха в Судогде». Ребята поучаствовали в мастер-классах, посмотрели выставки и выступления творческих коллективов. Исполнили русскую народную песню «А я по лугу» на свирелях, украсив выступление танцевальными движениями. Особая благодарность художественному руководителю Мошокский СДК, нашему хореографу Даниловой Н.А. и заведующей сектором Мошокский СДК Руновой Д.Н., за предоставление костюмов для выступления.28 мая 2022 года ансамбль «Мошокские свирельки» награждён Дипломом лауреата открытого регионального фестиваля детского и юношеского творчества «РаскрутиЛето» в номинации «Инструментальный жанр» и принял участие
в Гала-концерте в рамках «Праздника Комара» г.Судогда.
Простота игры на свирели и искренность, чистота эмоций и
стройность музыки превратят в чудесный праздник любое мероприятие!
Играйте, пойте, звучите, будьте увлечены Музыкой! В добрый путь!Мы еще не раз увидим выступления ансамбля "Мошокские свирельки" на концертах, праздниках, фестивалях. Где вновь и вновь будем восхищаться талантами воспитанников ансамбля. Поэтому мы не прощаемся, а говорим вам:
"До свидания, до новых встреч!"
http://svireli.ru/
http://www.mifasolkiny.ru/
https://ru.wikipedia.org/
https://www.google.com/
https://www.youtube.com/
